Entendiendo que con respeto se logra incluir a chicos con necesidades diferentes a las salas del nivel inicial. La idea surge de las reuniones  que organizan a través del Proyecto educativo institucional (PEI).

“Se viene abordando la inclusión desde que pertenecíamos a la primaria, el jardín siempre recibió a chicos que tienen problemas de discapacidad y en estos últimos años es más frecuente, pero el trabajo con la escuela especial y sus profesionales, hacen que los padres entienden nuestro trabajo”, explicó Krujodski Lucía al programa radial Nunca es Tarde.

La última semana realizaron una caminata de concientización y además realizaron carteles con el acompañamiento de los docentes para demostrar que se puede trabajar con todos los niños sin hacer diferencias.

En campo Viera el Neni está integrado por tres escuelas, una sede que es la N° 489 y una extensión en colonia Julio Martín N° 36, trabajan desde la sala de 3, 4 y 5 años, además articulan el trabajo con el nivel primario.

“El año pasado tuvimos una nena con una discapacidad motriz, bastante compleja porque apenas movía sus manos, pero se adaptó, hizo sala de 4 y 5 y hoy estudia en la primaria, recibimos a todos sin distinción”, sostuvo la directora.

El trabajo es compartido, desde la institución y también desde la familia existe un compromiso, llevando a los niños a los gabinetes psicopedagógicos, dónde se realizan adaptaciones curriculares en la escuela.

La realidad es que la institución estatal necesita un gabinete propio, pero se las arreglan para poder brindar toda la contención, “necesitaríamos un gabinete en la institución, pero no se puede eso todavía y se trabaja con la escuela especial como gabinete de apoyo”.

El trabajo es tan integrado que los mismos alumnos ayudan a sus compañeros en las diferentes actividades escolares, sin distinción y siempre con respeto, dónde los docentes remarcan que todos tienen las mismas posibilidades.

“Es continua la integración y el trabajo de que estos chicos participen de todas las actividades con adaptación si es necesario y el respeto es fundamental para que todo funcione”, explicó Krujodski.

En todos estos años han pasado muchos chicos que actualmente están estudiando en la escuela secundaria, demostrando que si hay planificación se puede lograr mucho en la escuela, para eso sirve el PEI, dónde trabajan con el perfil de la escuela que pretenden para la comunidad.