Entre los principales temas abordados se trabajó en la finalización del ciclo lectivo 2021 e inicio del próximo, dos semanas de vacaciones de invierno para fomentar el turismo interregional y capacitaciones docentes por fuera del calendario escolar.

Ministras y ministros de las 24 jurisdicciones educativas celebraron la 112° asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE) presidida por el ministro de Educación nacional, Jaime Perczyk. En esta reunión, se acordó el 2 de marzo como fecha de inicio para el ciclo lectivo 2022 en todo el país y el establecimiento de, al menos, 190 días de clase con la posibilidad de que cada jurisdicción defina sumar días y horas para priorizar los aprendizajes afectados por la pandemia de COVID-19 y la recuperación de los tiempos escolares. Además, se fijaron 15 días de vacaciones durante todo el mes de julio para que cada una de las jurisdicciones seleccione dos semanas a fin de promover el turismo local y entre provincias.

Al comenzar el encuentro, el ministro Perczyk dijo: “El calendario escolar 2022, que hoy aprobamos, establece al menos 190 días de clase. Esta decisión es una expresión de justicia social y el reconocimiento de todo el sistema educativo”. Y luego agregó: “Debemos diseñar y establecer políticas públicas, estratégicas y de financiamiento para ir a buscar a cada chica y cada chico que se nos fue de la escuela, y garantizar la presencialidad plena. Son 190 días para priorizar contenidos y recuperar aprendizajes”.

El avance sostenido del proceso de vacunación de la población y el mejoramiento de las condiciones sanitarias, permite el retorno a la presencialidad plena siempre contemplando todos los cuidados de la salud. Cabe destacar que en la provincia de Misiones durante estas últimas semanas se comenzó con la vacunación a los menores de 11 años lo cual posibilitará la presencialidad plena.

El ministro provincial, Miguel Sedoff remarcó la importancia de definir un calendario escolar nacional, único para todo el país que respete los 190 días de clase. En este sentido remarcó que “se nota un compromiso, por parte de todos los ministros, con respecto a la educación, pero sobre todo con la presencialidad plena durante el 2022”.

Por otra parte, en este encuentro se puso en valor la puesta en marcha del “Plan Federal de Robótica IOT” realizado desde Misiones junto a los ministros de diecisiete jurisdicciones. En este aspecto Sedoff destacó que “es importante el compromiso de seguir trabajando en estas políticas de desarrollo federal que favorecen la innovación en las escuelas argentinas”.